A legtöbb hazai köznevelési intézmény Pest és Veszprém megyéből regisztrált a programra. Szegeden lesz a legtöbb foglalkozás, összesen 7 intézményben, ezt követte Debrecen, Székesfehérvár és Zalaegerszeg ahol 5-5 iskola jelezte igényét. Budapesten a II. és XI. kerületekből érkezett a legtöbb érdeklődés.

A nyertes intézményekben az Országos Erdészeti Egyesület által minősített erdészeti erdei iskolák erdőpedagógusai három turnusban 20-30 fős csoportoknak, osztályoknak tartanak tematikus foglalkozásokat. A programban az erdőpedagógusok játékosan segítik az iskolában zajló környezeti nevelést és ismeretszerzést. 

Az Iskolában az Erdő Program fókuszában idén a biológiai sokféleség kerül bemutatásra, az erdő- mint egy önmagában fenntartható életközösség – példáján keresztül. Az erdeinkben sokféle, az életközösségben különböző szerepet betöltő élőlény létezik. Lehetnek termelők, fogyasztók, lebontók, versenghetnek vagy együtt élhetnek másokkal. Ezernyi kapcsolat alakul ki közöttük. Ez az ezer szál biztosítja, hogy a közösség ellen tudjon állni mindenféle környezeti, természeti és emberi kihívásnak, beavatkozásnak.

Az erdei életközösségek biológiai sokféleségének fennmaradása az emberi társadalom számára is kulcsfontosságú. A természeti erőforrásainkat, mint a vizet, a levegőt és a talaj tápanyagait mind ezeknek a közösségeknek köszönhetjük. Sőt a biológiai sokféleség fenntartása nélkülözhetetlen az éghajlatváltozás elleni küzdelemben is.

Az erdők kezelésével és gyarapításával kapcsolatos szemléletformálás a fenntarthatóságra nevelés egyik fontos eleme, amelyet az erdészeti erdei iskolák módszertanának alkalmazásával, élményalapú tanulás keretében szeretnének minél több fiatal számára hozzáférhetővé tenni. A program 2024-es indulása óta már több mint százhetvenezer diák vehetett részt erdőpedagógiai foglalkozásokon.

Az Iskolában az Erdő Program az Európai Unió Emisszió-kereskedelmi rendszerének (ETS rendszer) kvóta felhasználásából valósul meg, az Élő Környezetért Felelős Minisztérium közreműködésével és az Országos Erdészeti Egyesület koordinálásával. 

forrás: OEE

Idén tavasszal a biológiai sokféleséggel ismertette meg a tanulókat 3 megye (Tolna, Bács-Kiskun, Baranya) 16 köznevelési intézményében. 1140 általános iskolás gyermeknek összesen 48 foglalkozást tartott.

A meglátogatott iskolák:

1. Dávodi Forrás Általános Iskola Csátaljai Tagintézménye

2. Dusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája

3. Dunaföldvári Beszédes József Általános Iskola

4. Madocsai Református Általános Iskola

5. Szent István Katolikus Általános Óvoda és Általános Iskola, Nagybaracska

6. Szent Anna Katolikus Óvoda és Általános Iskola, Jánoshalma

7. Nagydorogi Széchényi Sándor Általános Iskola

8. NKE Újvárosi Általános Iskola, Baja

9. Szent Tamás Katolikus Általános Iskola és Óvoda, Mélykút

10. Bíborvég Általános Iskola, Decs

11. Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Mohács

12. Jánoshalmi Hunyadi János Általános Iskola

13. Sugovica Sportiskolai Általános Iskola (Malom Utcai Telephelye), Baja

14. Bajai Eötvös József Általános Iskola

15. Szekszárdi Dienes Valéria Általános Iskola

16. Szekszárdi Baka István Általános Iskola

Iskolai beszámolók fotókkal

A Jánoshalmi Hunyadi János Iskola beszámolója.

A Nagydorogi Széchényi Sándor Általános Iskola beszámolója.

forrás: Gemenc Zrt.

Kata az erdei iskola élén töltött első bő fél év tapasztalatairól, a megújult környezetről és a jövőbeli tervekről beszélt Szigeti Editnek:

„Az elsődleges célcsoportot iskolánkban az óvodás és az iskolás gyermekek jelentik, gyakran eljönnek akár csak egy környezet óra keretében, de Sziágy – mint az osztálytalálkozók és csapatépítő tréningek helyszíne – egyre népszerűbb a felnőttek körében is. Tökéletes kikapcsolódást nyújt, a szállás kifogástalan, a környék pedig kiváló túraútvonalakat kínál. A nálunk megszálló felnőttek éppúgy élvezik a bográcsozás vagy a kemencés sütögetés élményét, mint a legkisebbek” – mondja Récsei Kata.

A közelmúltban jelentős komfortfokozat-növekedés történt az intézményben. A Téry Ödön pályázat támogatásával, az Aktív Magyarország segítségével a teljes vizesblokk-rendszer megújult, a kikapcsolódást pedig új focikapuk és röplabdaháló is szolgálja.

Az erdei iskola pedagógiájának alapja a közvetlen tapasztalás és a megfigyelés. Az erdő szeretete mellett a legfontosabb a természet tisztelete, amit a gyerekek játékon és felfedezésen keresztül sajátíthatnak el. Bár az intézmény rendelkezik egy minden igényt kielégítő, interaktív foglalkozásokra alkalmas tanteremmel is, az igazi oktatás a szabadban zajlik. A tanösvények információs táblái mentén haladva a diákok nemcsak elméleti tudást kapnak az erdő- és vadgazdálkodásról, hanem aktív részesei lesznek az erdő életének. „A legfontosabb, amit átadhatunk, a természet szeretete. Végigjárjuk a tanösvényeket, megállunk, beszélgetünk, és játékokkal színesítjük a látottakat. A gyerekek abszolút kedvence a nyomolvasás, ilyenkor mindenki kis nyomozóvá válik az erdőben” – mesél lelkesen a vezető.

Kata a nyári szezonra két egyhetes bentlakásos táborral készül a 8–12 éves korosztály számára. A programok kialakításakor a sokszínűségre törekedett. „Ellátogatunk a Petesmalmi Vidraparkba, itt Sziágyban pedig Bogdán Krisztina solymász tart majd látványos bemutatót a diákoknak.”

Gyerekekkel dolgozni néha fárasztó, de minden pillanata megéri! Amikor látom, hogy felcsillan egy kisgyerek szeme, mert valami érdekeset mutattam neki, tudom, hogy rálépett egy útra. Ha elérem, hogy ne csak szeressék, hanem tiszteljék is a természetet, akkor én már elértem a célomat.”

forrás: SEFAG Zrt.

2025-ben ünnepelte fennállásának 20. évfordulóját az erdei iskola. Ennek alkalmából október 1-jén jubileumi nyílt napot szerveztek, amelyre miskolci és környékbeli iskolák csapatait hívták meg. A rendezvényen több mint 200 gyermek vett részt, akik különböző állomásokon keresztül kaptak ízelítőt az erdei iskola sokszínű programjaiból.

A legfrekventáltabb május–júniusi időszakban szinte minden nap gyermekcsoportokkal telt meg az erdei iskola. Óvodás és iskolás csoportok érkeztek, hogy részt vegyenek a szezonálisan meghirdetett programokon, túrázzanak, játsszanak, és élményszerű módon ismerkedjenek meg az erdő élővilágával. Júliusban – a hagyományokhoz híven – nyári napközis tábort szerveztek. A gyermekek a nap nagy részét a szabadban töltötték, olyan tevékenységekben vehettek részt, amelyekre a tanév során ritkábban nyílik lehetőség. Az őszi időszakban a pályázati programok kerültek előtérbe. Ezek keretében elsősorban hátrányos helyzetű gyermekek számára biztosítottak erdei iskolai foglalkozásokat pályázati forrásból. Olyan diákokat is vendégül láthattak a vármegye különböző településeiről, akik korábban még nem vettek részt erdei iskolai programokon. A túrák és játékos foglalkozások mellett az étkezést, valamint alkalmanként az utazást is megszervezték számukra, az Erdei Iránytű Program, illetve a Rászorulók Aktív Erdei Iskolai Programja révén.

Bekapcsolódott az erdei iskola az Iskolában az Erdő Programba, melynek keretében általános iskolákban tartottak foglalkozásokat. Ezeken az alkalmakon tavasszal több mint 2300, az őszi fordulóban 1400 gyermek vett részt. A tanulók interaktív formában ismerkedhettek meg az erdőtalaj összetételével, változatosságával és kiemelt jelentőségével, valamint az ott élő élőlényekkel. A foglalkozásokat erdészeti szakemberek és erdőpedagógusok vezették.

Az országos Fenntarthatósági Témahét során több csoport is ellátogatott az erdei iskolába. A résztvevők foglalkozások keretében tanulhattak a biodiverzitás fontosságáról, a lebontó szervezetek nélkülözhetetlen szerepéről, valamint egy ismeretbővítő energia-kvíz segítségével bővíthették tudásukat a fenntartható energiahasználatról.

Az erdei iskola több rangos eseménynek is bázisául szolgált. Itt rendezték meg a „Jedlik Ányos” Tudományos Ismeretterjesztő Társaság által szervezett Kaán Károly Országos Természet- és Környezetismereti Verseny megyei fordulóját, a Miskolci Íjász Egylet íjászversenyét, valamint a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Természetjáró Szövetség által szervezett Népek Tavasza teljesítménytúrát és a Mikulástúrát.

Az erdőpedagógusok 2025-ben számos kihelyezett programon is bemutatkoztak. A Madarak és Fák Napja alkalmából foglalkozásokat tartottak a miskolci Állatkertben, játékokkal és kézműves programokkal színesítették a bükkzsérci STIHL Országos Fakitermelő Bajnokságot, a Fazola Fesztivált, a Szeleta Park családi napját, valamint részt vettek a LÁEV által szervezett Múzeumok Éjszakája programon is. A csodálatos természeti környezetben fekvő erdei iskola az év során számos nagy létszámú eseménynek, céges összejövetelnek is adott otthont.

forrás: ÉSZAKERDŐ Zrt.

Az erdeinkben sokféle, az életközösségben különböző szerepet betöltő élőlény létezik. Lehetnek termelők, fogyasztók, lebontók, versenghetnek vagy együtt élhetnek másokkal. Ezernyi kapcsolat alakul ki közöttük. Ez az ezer szál biztosítja, hogy a közösség ellen tudjon állni mindenféle környezeti  ̶ természeti és emberi  ̶  kihívásnak, beavatkozásnak. Az erdei életközösségek biológiai sokféleségének fennmaradása az emberi társadalom számára is kulcsfontosságú. A természeti erőforrásainkat, mint a vizet, a levegőt és a talaj tápanyagait mind ezeknek a közösségeknek köszönhetjük. Sőt a biológiai sokféleség fenntartása nélkülözhetetlen az éghajlatváltozás elleni küzdelemben is. 

Az Iskolában az Erdő Program erdőpedagógiai foglalkozásain ezért 2026-ban az erdő – mint egy önmagában fenntartható életközösség – fókuszában a biológiai sokféleséggel kerül bemutatásra. 

A Programban az erdőpedagógusok játékosan segítik az iskolában zajló környezeti nevelést és ismeretszerzést. Az iskolások széles körű tudásra tehetnek szert az erdők növény- és állatvilágáról, sokféleségéről és közelebb kerülhetnek a fenntartható gazdálkodás témaköréhez, valamint betekintést nyerhetnek az erdőket kezelő szakemberek munkájába is. 

Az erdőpedagógiai foglalkozásokat hazai köznevelési intézmények igényelhetik a 6-14 éves korosztály számára. A részvételhez a www.iskolabanazerdo.hu weboldalon kell regisztrálni, amelyre 2026. január 14-től legkésőbb a keret beteléséig lesz lehetőség. 

Azok az intézmények is jelentkezhetnek, akik korábban már részt vettek a Programban. Foglalkozásainkkal szeretnénk közelebb vinni az erdőket a gyerekekhez, és kedvet csinálni ahhoz, hogy a jövőben minél többször keressék fel a hazai erdőket és a Minősített Erdészeti Erdei Iskolákat. Felelősségünknek érezzük, hogy a mai fiatalok generációja erdőt járó és erdőt szerető legyen, hogy közösen óvjuk és gyarapítsuk ezt a közös természeti kincsünket.

A program az Európai Unió Emisszió-kereskedelmi rendszerének (ETS rendszer) kvóta felhasználásából valósul meg az Energiaügyi Minisztérium támogatásával, az Agrárminisztérium közreműködésével és az Országos Erdészeti Egyesület koordinálásával.

Forrás: OEE

Az erdeinkben sokféle, az életközösségben különböző szerepet betöltő élőlény létezik. Lehetnek termelők, fogyasztók, lebontók, versenghetnek vagy együtt élhetnek másokkal. Ezernyi kapcsolat alakul ki közöttük. Ez az ezer szál biztosítja, hogy a közösség ellen tudjon állni mindenféle környezeti  ̶ természeti és emberi  ̶  kihívásnak, beavatkozásnak. Az erdei életközösségek biológiai sokféleségének fennmaradása az emberi társadalom számára is kulcsfontosságú. A természeti erőforrásainkat, mint a vizet, a levegőt és a talaj tápanyagait mind ezeknek a közösségeknek köszönhetjük. Sőt a biológiai sokféleség fenntartása nélkülözhetetlen az éghajlatváltozás elleni küzdelemben is. 

Az Iskolában az Erdő Program erdőpedagógiai foglalkozásain ezért 2026-ban az erdő – mint egy önmagában fenntartható életközösség – fókuszában a biológiai sokféleséggel kerül bemutatásra. 

A Programban az erdőpedagógusok játékosan segítik az iskolában zajló környezeti nevelést és ismeretszerzést. Az iskolások széles körű tudásra tehetnek szert az erdők növény- és állatvilágáról, sokféleségéről és közelebb kerülhetnek a fenntartható gazdálkodás témaköréhez, valamint betekintést nyerhetnek az erdőket kezelő szakemberek munkájába is. 

Az erdőpedagógiai foglalkozásokat hazai köznevelési intézmények igényelhetik a 6-14 éves korosztály számára. A részvételhez a www.iskolabanazerdo.hu weboldalon kell regisztrálni, amelyre 2026. január 14-től legkésőbb a keret beteltéig lesz lehetőség. 

Azok az intézmények is jelentkezhetnek, akik korábban már részt vettek a Programban. Foglalkozásainkkal szeretnénk közelebb vinni az erdőket a gyerekekhez, és kedvet csinálni ahhoz, hogy a jövőben minél többször keressék fel a hazai erdőket és a Minősített Erdészeti Erdei Iskolákat. Felelősségünknek érezzük, hogy a mai fiatalok generációja erdőt járó és erdőt szerető legyen, hogy közösen óvjuk és gyarapítsuk ezt a közös természeti kincsünket.

A program az Európai Unió Emisszió-kereskedelmi rendszerének (ETS rendszer) kvóta felhasználásából valósul meg az Energiaügyi Minisztérium támogatásával, az Agrárminisztérium közreműködésével és az Országos Erdészeti Egyesület koordinálásával.

forrás: OEE

A legtöbb hazai köznevelési intézmény Győr-Moson-Sopron és Pest vármegyékből regisztrált a programra. Győrben lesz a legtöbb foglalkozás, összesen 10 intézményben, ezt követte Kecskemét, ahol 7, Szombathelyről pedig 6 iskola jelezte igényét. Budapesten a XI. és XVIII. kerületekből érkezett a legtöbb érdeklődés.

A nyertes intézményekben az Országos Erdészeti Egyesület által minősített erdészeti erdei iskolák erdőpedagógusai 20-30 fős csoportoknak, osztályoknak tartanak tematikus foglalkozásokat. A programban az erdőpedagógusok játékosan segítik az iskolában zajló környezeti nevelést és ismeretszerzést.

Az Iskolában az Erdő Program fókuszában idén az erdő-fenntarthatóság-talaj témakör áll. A foglalkozások során a gyermekek megismerkedhetnek a humuszképződés folyamatával, az erdei talaj összetételével és élőlényeivel, illetve széles körű tudásra tehetnek szert az erdők növény- és állatvilágáról, közelebb kerülhetnek a fenntartható gazdálkodás témaköréhez, valamint betekintést nyerhetnek az erdőket kezelő szakemberek munkájába is.

A kormány nagy hangsúlyt fektet az ország zöld vagyonának a megőrzésére, amelynek a legfontosabb elemei az erdők. Az erdők kezelésével és gyarapításával kapcsolatos szemléletformálás a fenntarthatóságra nevelés egyik fontos eleme, amelyet az erdészeti erdei iskolák módszertanának alkalmazásával, élményalapú tanulás keretében szeretnének minél több fiatal számára hozzáférhetővé tenni. A program 2024-es indulása óta már több tízezer diák vehetett részt erdőpedagógiai foglalkozásokon.

Az Iskolában az Erdő Program az Európai Unió Emisszió-kereskedelmi rendszerének (ETS rendszer) kvóta felhasználásából valósul meg, az Agrárminisztérium közreműködésével és az Országos Erdészeti Egyesület koordinálásával.

forrás: AM Sajtóiroda

Az erdők talaja, kőzetei és élővilága változatos képet mutat. Az Iskolában az Erdő Program erdőpedagógiai foglalkozásain ezért 2025-ben az erdő – mint egy önmagában fenntartható életközösség – fókuszában a talajjal kerül bemutatásra. Az erdei talaj nem csak ásványi anyagokból, vízből és levegőből áll, hanem elhalt szerves anyagokból és milliónyi élőlényből is. A foglalkozások során a gyermekek megismerkedhetnek a humuszképződés folyamatával, az erdei talaj összetételével és élőlényeivel, illetve széles körű tudásra tehetnek szert az erdők növény- és állatvilágáról, közelebb kerülhetnek a fenntartható gazdálkodás témaköréhez, valamint betekintést nyerhetnek az erdőket kezelő szakemberek munkájába is.

Az erdőpedagógiai foglalkozásokat hazai köznevelési intézmények igényelhetik a 6-14 éves korosztály számára. A részvételhez a www.iskolabanazerdo.hu weboldalon kell regisztrálni, amelyre augusztus 25-én 9 órától a keret beteléséig lesz lehetőség.

Azok az intézmények nem jelentkezhetnek, amelyek 2025 tavaszán már részt vettek a Programban. Továbbra is várjuk az enyhén fogyatékos tanulókat oktató gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézmények, illetve készségfejlesztő iskolák jelentkezését is.

Az erdőpedagógia hatékony és inspiráló nevelési forma, amely során célunk a természet tiszteletére és a fenntarthatóságra való nevelés. Programunkkal szeretnénk közelebb vinni az erdőket a gyerekekhez, és kedvet csinálni ahhoz, hogy a jövőben minél többször keressék fel a hazai erdőket és a Minősített Erdészeti Erdei Iskoláinkat, vagy éppen az Erdei Vándortábor Programunkat.

A program az Európai Unió Emisszió-kereskedelmi rendszerének (ETS rendszer) kvóta felhasználásából valósul meg az Energiaügyi Minisztérium támogatásával, az Agrárminisztérium közreműködésével. Szakmai partnereink az Alapértékek Nonprofit Kft., a Belügyminisztérium Köznevelési Államtitkársága. További információ: www.iskolabanazerdo.hu, www.oee.hu, www.erdeszetierdeiiskolak.hu

forrás: OEE

Magyarország területének mintegy egyötödét borítja erdő. Az erdők talaja, kőzetei és élővilága változatos képet mutat. Az Iskolában az Erdő Program erdőpedagógiai foglalkozásain ezért 2025-ben az erdő – mint egy önmagában fenntartható életközösség – fókuszában a talajjal kerül bemutatásra, ami nem csak ásványi anyagokból, vízből és levegőből áll, hanem elhalt szerves anyagokból és milliónyi élőlényből is. Erdőpedagógiai módszerekkel visszük közelebb a gyerekeket az erdő és a talaj világához. Játékos formán segítségünkre vannak ebben a talaj élőlényei, a milis melósok, egyszerű egységek és a gigászi gerincesek is. A foglalkozások során a gyermekek megismerkedhetnek a humuszképződés folyamatával, az erdei talaj összetételével és  élőlényeivel, széles körű tudásra tehetnek szert az erdők növény- és állatvilágáról, közelebb kerülhetnek a fenntartható gazdálkodás témaköréhez, valamint betekintést nyerhetnek az erdőket kezelő szakemberek munkájába is. 

Az erdőpedagógiai foglalkozásokat hazai köznevelési intézmények igényelhetik a 6-14 éves korosztály számára. Az őszi tanévben történő részvételhez a www.iskolabanazerdo.hu weboldalon kell regisztrálni, amelyre augusztus 25-től legkésőbb augusztus 30-ig, illetve a keret beteléséig lesz lehetőség. Továbbra is várjuk az enyhén fogyatékos tanulókat oktató gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézmények, illetve készségfejlesztő iskolák jelentkezését is.

Azok az intézmények, amelyek 2025-ben már részt vettek a Program tavaszi ütemében, nem jelentkezhetnek az őszi ütemre. Programunkkal szeretnénk közelebb vinni az erdőket a gyerekekhez és a pedagógusokhoz, hogy kedvet csináljunk ahhoz, hogy a jövőben minél többször keressék fel erdeinket és a Minősített Erdészeti Erdei Iskola hálózatunkat. 

Az Iskolában az Erdő Program 2024-ben több mint 63.000 diákot ért el erőpedagógiai foglalkozásaival. 2025 végéig megközelítőleg 125.000 gyermekhez hozzuk közelebb a legösszetettebb szárazföldi életközösséget, az erdőt.

A program az Európai Unió Emisszió-kereskedelmi rendszerének (ETS rendszer) kvóta felhasználásából valósul meg az Energiaügyi Minisztérium támogatásával, az Agrárminisztérium közreműködésével és az Országos Erdészeti Egyesület koordinálásával.

További információ: www.iskolabanazerdo.hu, www.oee.hu, www.erdeszetierdeiiskolak.hu

Forrás: OEE

Kapcsolódó téma:

Lezárult az Iskolában az Erdő Program tavaszi üteme, melynek keretében több mint 36.000 gyermek vehetett részt erdőpoedagógiai foglalkozásokon – mondta Zambó Péter, erdőkért és földügyekért felelős államtitkár, szerdán, Bernecebarátiban tartott sajtótájékoztatón.

Az Iskolában az Erdő Program valódi sikertörténet, mely a jövő generációk természethez való viszonyának alakításáról szól. A program tovább folytatódik, ősszel újabb 400 iskola csatlakozhat!

Az Agrárminisztérium elkötelezett amellett, hogy támogassa azokat a programokat, amelyek a természetközeli, fenntartható szemléletformálást helyezik a középpontba.

Célunk, hogy az erdők ne csak távolinak tűnő fogalmak legyenek a gyerekek számára, hanem megtapasztalható, élő közösségek – emelte ki az államtitkár.

Forrás: AM FB oldala

Egyesületünk a Madarak és Fák Napja alkalmából szavazást indított, hogy megtaláljuk a leginnovatívabb és legkülönlegesebb örökerdő-terepasztalt, melyhez 2025. június 8-ig vártuk a szavazatokat. A szavazók között nyereményeket sorsoltunk ki. 

2025. június 12-ei sorsolásunk nyertesei:

Butkóczy Dóra
Simó Pál
Szulcsán Gyöngyvér
Víg Mária
Rácz Andrea
Révész Natália
Simon Dávid
Fóti Viktória
Márkus Kalácska Kitti
Szili András

2025. leginnovatívabb és legkülönlegesebb  örökerdő-terepasztala a Fenyvespusztai Erdei Erdészeti Iskola terepasztala lett.

Kérjük, hogy a nyertesek juttassák el postai címüket a kommunikacio@oee.hu e-mail címünkre, hogy elküldhessük nyereményüket. 

Gratulálunk minden nyertesnek! 

Forrás: OEE