Az ültetés előtt Bozzay Balázs, a „10 millió Fa Alapítvány” szakértője mérte fel a területet és választotta ki a legalkalmasabb fajokat – tájékoztatta lapunkat Kissné Tarr Judit az iskola igazgatója. A növénytelepítésben aktívan részt vettek a tanulók is. A végzősök az ültetésben, a legkisebbek a gondozásban, öntözésben segédkeztek. Az Örökös Ökoiskola címmel rendelkező intézmény a sport szeretete és az egészséges életmód népszerűsítése mellett a környezetvédelem elkötelezett híve is.

– Reméljük, hogy a néhány évnyi gondoskodást a fák meghálálják, és hűsítő ligetet varázsolnak az iskola udvarára- mondta el Farkas Annamária, az iskola ökoiskolai koordinátora. A fenntarthatóságra nevelés az iskola mindennapjainak része, ezzel a kezdeményezéssel is szeretnék a gyerekek figyelmét felhívni a klímaváltozás hatásaira. –

forrás: VAOL

Ennek a folyamatnak a részeként 2005-tôl lehet pályázni az Ökoiskola cím elnyerésére, amire minden évben közösen ír ki pályázatot az oktatásért és a környezetvédelemért felelős minisztérium.

2012 óta már az Örökös Ökoiskola címet is megkaphatják azok az intézmények, melyek korábban már legalább hat évig az Ökoiskola cím birtokosai voltak, és a harmadik pályázatukat így adják be.

Iskolánk 2015-ben adta be első Ökoiskola pályázatát, melyet el is nyertünk, majd következett 2018, a következő pályázat éve. Ezen is sikeresen túljutottunk, így megnyílt az út előttünk az Örökös Ökoiskola címpályázatra is, melyet idén, a 2021/2022-es tanévben elnyertünk.

„A Cím viselésével Hazánk, Magyarország és a Kárpát-medence természeti örökségének védelme, a fenntarthatóságra nevelés egész intézményes megközelítése melletti elköteleződésüket nyilvánítják ki. Az Ökoiskola, és kiemelten az Örökös Ökoiskola cím elismerése annak a pedagógiai és intézményvezetési folyamatnak, melynek eredményeképpen tanulóik számára természetessé válik az egészség- és környezettudatos életmód, az igazságos társadalmi berendezkedés iránti igény, továbbá a globális és lokális kihívások iránti nyitottság, valamint aktívan tudnak tenni a felismert problémák megoldásáért. Az iskolában megszerzett tudást és értékrendet a tanulók családjuk vagy tágabb környezetük felé is közvetíthetik.”

forrás: Kiss Ferenc Erdészeti Technikum