Az erdei iskolai látogatások legpreferáltabb időszaka továbbra is az április-június és a szeptember-november közötti időszak. Ilyenkor az óvodás és iskolás gyerekek a Kartács utcai erdei iskolában vagy az Erdőspusztai Bemutatóház és Arborétum területén töltenek el néhány órát vagy akár egy egész napot. Az erdőpedagógiai órák alkalmával megtanulják az erdei viselkedés szabályait, megismerik az adott élőhely növény- és állatvilágát. A foglalkozások során találkoznak erdészekkel és vadászokkal is, akik a munkájukba engednek betekintést, sőt vadnyomokat és erdei kincseket is kereshetnek. 

A tavalyi évben nagy sikere volt az Iskolában az erdő elnevezésű országos programnak, amelyben a tavaszi időszakban 26, míg az ősziben 15 Hajdú-Bihar vármegyei oktatási intézmény 146 osztályának 3383 tanulójához látogatott el Somné Huszti Anett, az erdei iskola vezetője. Az ingyenes foglalkozások alkalmával egyebek mellett az erdei ökoszisztéma, a fenntarthatóság és az erdő talaja állt a fókuszban. Szintén országos projekt volt az Erdei Iránytű, melyben csaknem 300 hátrányos helyzetű hajdú-bihari tanuló töltött el ingyenesen egy napot az Erdőspusztákon. Népszerű volt a fenntarthatósági témahét, illetve az Erdők Hete, valamint a Nagyerdő Napja, melyeken több száz gyermek vett részt.

A 2026-os év foglalkozásai már megkezdődtek, több óvodás és iskolás csoport is volt erdei sétákon vagy vadetetésen. Akkora az érdeklődés a debreceni erdei iskola rendezvényei iránt, hogy az idei évre már szabad időpontot sem tudnak biztosítani.

forrás: NYÍRERDŐ Zrt.

Az idei konferencia témája “Erdőpedagógia: az (offline) életre neveléseszköze” volt, melyhez előadások és workshopok kapcsolódtak. A szakmai eseményeken túl a hazai kultúrát bemutató programok és a helyi természeti adottságok megismerése is része volt az eseménynek. A résztvevők meglátogatták a Madas László Erdészeti Iskolát, amely hazánk és Európa legelső erdei iskolája. Alapítása óta teljes kapacitással működik, évente 8000 látogatót fogad. Úttörője annak a Minősített Erdészeti Erdei Iskola hálózatnak, amely ma már 36 intézménnyel rendelkezik Magyarországon.

A gyerekek naponta általában többórányi online tartalmat fogyasztanak, a való élet közösségeinél pedig egy jóval tágabb digitális térben léteznek már a legtöbbet, ahol képernyőkön keresztül érzékelik a világot. Ki kell őket mozdítani ebből a gyorsan változó, ingerekkel teli virtuális közegből, ami általában keveset tesz a tudásukért és lelki fejlődésükért. A konferencián arról is szó esett, hogy milyen digitális eszközök és nemzetközi gyakorlatok léteznek, amelyekkel felkelthetjük a gyerekek érdeklődését a természet iránt. Például “Exploring nature with smart devices” címmel tartott workshopot Véninger Eszter, Fajkuszné Bodrogi Zsuzsanna és Somné Huszti Anett. A hazai és nemzetközi erdőpedagógusokból álló kis csapatoknak az volt a feladata, hogy mobil applikáció segítségével azonosítsák be az erdőben található fafajokat. Miután minden csoport helyesen megoldotta a játékos, ismeretterjesztő feladatokat, közösen egy „erdei kincsesládát” is kinyithattak. A workshop után nagyon sok pozitív visszajelzést kaptak kollégáink és a hasznos tapasztalatcsere, közös ötletelés még a program után is folytatódott.

Bernd Nold német erdőpedagógus workshopján a résztvevők megtapasztalhatták, hogy az erdőpedagógiai tevékenységek teret biztosíthatnak a lassulásnak, a belső nyugtalanság csillapításának és az alapvető bizalom erősítésének. Az erdő teret ad az érzékszervi élményeknek, érzéseknek, intuíciónak és inspirációnak.

Kőkuti Eszter a gyermekek erdei környezetben való kockázatvállalásának előnyeiről, a természeti környezetben való értelmes és kalandos módon történő kapcsolatteremtésről tartott nagy sikerű workshopot.

Maria DeCristofaro, az ENSZ Élelmezési és Mezőgazdasági Szervezete Erdészeti Osztályának Kapcsolattartási és Kapacitásépítési munkatársa, valamint az FCN Erdészeti Kommunikációs Hálózatának koordinátora előadásban hangsúlyozta, nagyon fontos, hogy a gyermekek minél kisebb korban megkapják az impulzusokat a természet és a mozgás szeretetéhez, a természet tiszteletéhez, a természettől való függésünk ismeretéhez. Itt van az erdőpedagógus felelőssége, hogy a szülőkkel együtt elültessék ezeket a magokat a gyermekekben. Így amikor majd szembejön velük a digitális világ, akkor tudják azt felelősségteljesen használni.

Prof. Dr. Ahmed A. Karim, a Tübingeni Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinikája Neuroplaszticitás és Tanulás kutatócsoportjának tagja a tudatos jelenlétben töltött „zöld idő” és a kortizon szint változásairól tartott izgalmas előadást. A „zöld idő” az erdőpedagógiai módszerek révén játékosan teszi felfedezhetővé a természeti környezetet gyermekeink számára, miközben tudatos jelenlétet nyújt a fizikai környezetben. 

Dr. Csóka György, a Soproni Egyetem Erdészeti Tudományos Kutatóintézet Erdővédelmi Osztályának vezetője az emberi társadalom és az erdei életközösségek párhuzamainak, összefüggéseinek színes példáit mutatta be.

Elmer Tamás, az Országos Erdészeti Egyesület főtitkára a hazai, országos léptékben megvalósuló erdőpedagógiai jó gyakorlatokkal ismertette meg a nemzetközi közösséget. Mesélt az Erdei Vándortáborok, az Iskolában az Erdő Program és más egyesületi programok koncepciójáról, tapasztalatairól is.

A konferencia résztvevői egyetértettek abban, hogy az erdőpedagógia egy kiváló eszköz, amely segít a gyermekeknek megismerni az offline világot, bővíteni társas kapcsolataikat és fejleszteni személyiségüket. Ráadásul a fenntarthatóságra nevelést célzó projekteket az erdőpedagógia eszközrendszerének és módszerének használatával még hatékonyabbá lehet tenni. Jövőre Ausztria látja vendégül az erdőpedagógus közösséget.

Az OEE angol nyelvű kiadványai ingyenesen letölthetőek. További információ a konferenciáról itt található.

forrás: OEE

Áprilisban csaknem 400 fiatal vett részt a Fenntarthatósági témahét rendezvényein, amelyeknek a talaj- és biodiverzitás, a zöld energiaforrások, valamint a hulladék kérdése volt a középpontjában. A jó idő beköszöntével több napos programok vártak a tanulókra az erdei iskolában, ahol élményközpontú, tapasztalati tanulás útján ismerkedtek az erdő élővilágával, az erdész és vadász munkájával, illetve a fenntarthatóság témaköreivel.

A nyári táborok után ősszel ismét indul az Erdei Iránytű-, majd az Iskolában az erdő program, de a természetbarát, erdőjáró csoportok jelentkezését is várja az erdei iskola.

forrás: NYÍRERDŐ Zrt.

Hajdú-Bihar vármegyéből 26 iskola jutott be a projektbe. Ennek nyomán az elmúlt hetekben Somné Huszti Anett, a NYÍRERDŐ Zrt. Nagyerdei Erdészeti Erdei Iskolájának vezetője tartott ingyenes, erdőpedagógiai foglalkozásokat Debrecen mellett Zsákán, Tiszacsegén, Nagyhegyesen, Nyíradonyban, Hajdúböszörményben, Bagaméron és Püspökladányban is.

Összesen 91 osztály, 2186 tanulója tudott meg hasznos információkat a fenntarthatóság jegyében az erdő egyik fontos szegmenséről, a talajról. Preparátumok és koponyák segítségével megismerhették annak élőlényeit, de azt is megtudhatták, mi a humusz és hogyan keletkezik. A 20-30 fős csoportok játékos, élménypedagógiai módszerek segítségével arról is tájékozódhattak, miből áll a talaj és például milyen veszélyek leselkednek egy földigilisztára.

A diákok az ismeretszerzésen túl számos élménnyel gazdagodtak, a legnagyobb sikert a gerezna, a vakond, a sün és a rovar preparátumok, valamint a mikroszkópikus méretű élőlények aratták.

forrás: NYÍRERDŐ Zrt.

304 csoport, 522 erdőpedagógiai foglalkozás alkalmával ismerkedett meg egyebek mellett a magyar erdők természeti értékeivel, az erdész munkájával vagy a fa életútjával. Ehhez a kiemelkedő létszámhoz nagyban hozzájárult az Agrárminisztérium és az Országos Erdészeti Egyesület közös, ingyenes „Iskolában az erdő” elnevezésű programja, amely a tavaszi és az őszi félévben összesen 61 Hajdú-Bihar vármegyei oktatási intézmény, csaknem 5000 diákjához jutott el.

Ezen túl nagy érdeklődés övezte a különböző témanapokat, az áprilisi fenntarthatósági témahetet, az októberi Erdők Hete vagy épp a Nagyerdő Hete ingyenes programjait is. De számos kitelepülésen, családi napon, óvodai nyílt napon, pályaorientációs napon vagy a Campus fesztiválon is találkozhattak a fenntarthatóság és környezettudatosság iránt érdeklődők az intézménnyel – tájékoztatott Somné Huszti Anett, a Nagyerdei Erdészeti Erdei Iskola vezetője.

forrás: Nyírerdő Zrt.

Somné Huszti Anett, az erdei iskola vezetője ingyenes, erdőpedagógiai foglalkozásokat tartott a regisztrált Hajdú-Bihar vármegyei oktatási intézményekben. A tavaszi ütemben 30 iskolába látogatott el: 114 osztály, 2515 tanulója vett részt a főként az erdőről, annak sokszínű élővilágáról, valamint a fenntarthatóság témaköreiről szóló interaktív órákon. Az őszi időszakban további 31 intézmény regisztrált a programokra, így 104 osztály, 2407 diákja bővíthette az erdővel kapcsolatos ismereteit a tantermekben. Erdőpedagógiai foglalkozás volt például debreceni, hortobágyi, biharkeresztesi, kabai, görbeházi, hajdúnánási iskolákban is.

A diákok és pedagógusok nagy örömmel és hatalmas lelkesedéssel vettek részt az órákon, ahol egyebek mellett koponyákat, szarvakat, agancsokat vehettek kézbe, de azt is megtudhatták mi az a gubacs és mi készül belőle. Számos pedagógus már időpontot is egyeztetett a 2025-ös év erdei iskolai programjaira, melyek során például a Nagyerdőbe és az Erdőspusztákra látogatnak majd el. Az újabb Iskolában az erdő programra 2025.január 15-én nyílik meg a regisztráció.

forrás: Nyírerdő Zrt.

A hatalmas sikerre való tekintettel, az őszi félévben is folytatódik a program, sőt most gyógypedagógiai intézmények is regisztrálhattak az erdőpedagógiai órákra. Hajdú-Biharban az első ütemhez hasonlóan nagy volt az érdeklődés, hiszen a vármegyék és a városok között is dobogós helyen szerepel az iskolák regisztrációi alapján. 

Somné Huszti Anett, a NYÍRERDŐ Zrt. Nagyerdei Erdészeti Erdei Iskola vezetője a jelentkező 31 oktatási intézmény közül 18-ban már járt. Ennek nyomán több mint 1400 tanuló tájékozódhatott interaktív, játékos módszerek segítségével az erdőről, illetve a fenntarthatóságról. Az erdőpedagógia és élménypedagógia módszereinek, valamint eszközeinek alkalmazása során a diákok saját kezükbe vehetik, megtapinthatják, megkóstolhatják, megszagolhatják az erdők kincseit, így mélyítve el a korábban tankönyvekből szerzett elméleti tudást.

forrás: NYÍRERDŐ Zrt.

Ez a létszám már most felülmúlja a 2023-as év látogatottsági eredményét. Ehhez nagyban hozzájárult az Agrárminisztérium által meghirdetett, az Országos Erdészeti Egyesület koordinálásával megvalósuló Iskolában az erdő program, melyen 30 Hajdú-Bihar vármegyei oktatási intézmény 2515 tanulója vett részt, ingyenesen. A tavaszi időszakban nagyon népszerűek voltak a Fenntarthatósági témahéthez, illetve a Madarak és Fák napjához kapcsolódó díjmentes programok, és számos iskolai osztály töltötte a tanév utolsó napjait a Nagyerdőn vagy az Erdőspusztai Bemutatóház és Arborétum területén.

A nyári hónapokban a táboroké a főszerep, majd ezt követően szeptembertől folytatódik az Iskolában az erdő program, valamint új erdőpedagógiai foglalkozásokkal is várjuk a természet és annak megannyi csodája iránt érdeklődő óvodás és iskolás csoportokat – mondta Somné Huszti Anett, a Nagyerdei Erdészeti Erdei Iskola vezetője.

forrás: NYÍRERDŐ Zrt.

Az Agrárminisztérium és az Országos Erdészeti Egyesület közös projektje márciusban indult el országszerte. Ennek részeként Hajdú-Biharban 30 oktatási intézményben szerveztek összesen 90 erdőpedagógiai foglalkozást. 11 debreceni és 19 vidéki település 114 osztálya, 2515 tanulóval vett részt a főként az erdőről, annak sokszínű élővilágáról, valamint a fenntarthatóság témaköreiről szóló interaktív órákon. Az erdőből „bevitt” agancsok, bagolyköpetek, zuzmók, termések és egyéb ritkán látott érdekességek sok esetben nemcsak a tanulókat, de a pedagógusokat is elvarázsolták. 

A rendezvények után több osztály már időpontot is foglalt a következő tanévre az erdei iskolába. Úgy gondoljuk, hogy a program ezzel elérte célját, hiszen az a legfontosabb feladatunk, hogy minél több gyereket csábítsunk ki a természetbe, az erdőbe, hogy saját bőrükön tapasztalják meg annak csodáit. Szeptemberben indul az Iskolában az erdő program második része, amikor újabb oktatási intézmények élhetnek a pályázati lehetőséggel – tájékoztatott Somné Huszti Anett, a NYÍRERDŐ Zrt. Nagyerdei Erdészeti Erdei Iskolájának vezetője.

forrás: NYÍRERDŐ Zrt.

A program iránt Hajdú-Bihar vármegyében volt a legnagyobb az érdeklődés, ahol Somné Huszti Anett, a NYÍRERDŐ Zrt. Nagyerdei Erdészeti Erdei Iskolájának vezetője 30 intézménybe látogat el május végéig. Hajdúnánáson, Vámospércsen, Sárrétudvariban, Hajdúszováton, Monostorpályiban és Hajdúszoboszlón már lezajlottak a környezeti nevelési foglalkozások. Debrecenben, a Lilla Téri Általános Iskola alsó tagozatosai voltak az elsők, akik a vármegyeszékhely 12 regisztrált oktatási intézménye közül részt vehettek ebben a projektben.

forrás: Nyírerdő Zrt.