Az erdészeti képzést is nyújtó Agrárszakképzési Centrumok és az Erdészeti Ágazati Tudásközpont Nonprofit Kft. közös pályázatban nyerte el a támogatást a Vidékfejlesztési Program  „VP1-1.2.1-23 – Bemutató üzemek támogatása” konstrukció keretében. 

Korszerű gépek és magas színvonalú naprakész tudás

A rendezvényen Tóth Krisztina, az iskola igazgatója köszöntötte a vendégeket, majd ismertette a Bemutató üzemi programot, amely során egy év alatt 25 alkalommal 50 képzést valósított meg az iskola. Kiemelte, hogy az eszközfejlesztésen túl szakmai fejlődési lehetőséget is jelentett az iskolának, olyan képzési helyszínné vált, ahol a fiatalok mellett a felnőttek és a szakma képviselői is megtalálták a számukra megfelelő tartalmakat. Hangsúlyozta, hogy az intézmény számára a legnagyobb eredmény a két modern eszköz, melynek értéke 164 439 600 forint. Ezek az eszközök lehetővé teszik az élményszerű tanulást, a korszerű fakitermelési technológiák alkalmazását. Igazgató asszony köszönetet mondott az Agrárminisztériumnak, az Erdészeti Ágazati Tudásközpontnak, a Déli Agrárszakképzési Centrumnak, akik segítettek a fejlesztés megvalósításában.

 „A jövő agrárszakembereit képezzük, a jövő agrárgazdaságát építjük”

Szerdai Zsuzsanna, a Déli Agrárszakképzési Centrum főigazgatója köszöntőjében kiemelte hogy a két eszköz, amellyel gazdagodott az iskola, nemcsak korszerű, hanem jövőbe mutató is. Jelképe annak, hogy az agrár és erdészeti oktatás komolyan veszi a jövő kihívásait. Olyan tudást kíván átadni, amely egyszerre felel meg a gazdasági, ökológiai és társadalmi elvárásoknak. A cél világos, olyan agrárszakembereket  képezni, akik képesek eligazodni a XXI. századi technológiai környezetben, akik készek az élethosszig tartó tanulásra és akik értik, az erdő nemcsak erőforrás, hanem felelősség is.

Modern gépek a versenyképes szakemberek képzéséért

Pap László, az  Erdészeti Ágazati Tudásközpont Nonprofit Kft. ügyvezetője hangsúlyozta, hogy a munkaerőpiac olyan szakembereket vár, akik naprakész tudással rendelkeznek és ehhez arra van szükség, hogy az iskolában valós körülmények között, valós gépekkel tudjanak gyakorolni. Ehhez természetesen eszközök szükségesek, amelyek e program keretében az iskola tanulói és oktatói számára a mai napon átadásra kerülnek.

Új szemlélet az erdészeti oktatásban

Móring József Attila, a térség országgyűlési képviselője kiemelte, hogy napjaink elvárása a versenyképes szakma megszerzése. A somogyi erdők ölelésében az erdészeti képzés még nagyobb jelentőséggel bír. Nemcsak két vas érkezett az iskolába, hanem új szemlélet is.

Valóra vált álom

Mocz András, az Agrárminisztérium erdőkért és földügyekért felelős helyettes államtitkára beszédében megfogalmazta, több mint tíz éves álom vált valóra. Somogyzsitfára megérkezett egy LKT60 csörlős vonszoló, illetve Ponsse Full kezelőoktató szimulátor.

Kiemelte, hogy stratégiai elem az erdő, az erdőkre nagyobb szükség van, mint valaha. A gépek új dimenziókat nyitnak meg a tudásátadásban, mely lehetővé teszi a modern erdőkezelést. Felkészült, széles látókörű és elhivatott szakemberekre van szükség, olyanokra, akik értik és maguk is elősegítik az erdőgazdálkodás innovációját.

Szalagátvágás és gépbemutató

Az ünnepélyes átadót a Gál Családi Vadászkürtegyüttes, a Marcali Hidas Frigyes Művészeti Iskola Csergetők tánccsoportja és Fuvola kamaracsoportja valamint az iskola diákjai színesítették. A nemzeti színű szalag átvágását  követően a meghívott vendégek megtekintették az LKT60 csörlős vonszolót munka közben, valamint a Ponsse Full kezelőoktató szimulátor működését.

Írta: Anticsné Pápai Éva, Fotó: Matakovics István, forrás: SzéchenyiSZKI

A program célcsoportjai és intézkedései

Az erdészeti szakterületek fejlesztése nem csak az új munkaerő bevonását jelenti, hanem a már meglévő szakemberek és szakképzetlen munkaerő támogatását, orientációját és továbbképzését is. A program több korosztály és szakmai csoport bevonásával tervezi biztosítani az erdészeti szakmák iránti érdeklődést és elköteleződést. A célcsoportokat és a hozzájuk kapcsolódóan tervezett intézkedéseket az alábbiak szerint foglalhatók össze:

1. Általános iskolások pályaválasztásának támogatása: 12–14 éves korosztály számára tájékoztató és pályaorientációs kampányok szervezése, amelyek megismertetik a diákokat az erdészeti szakterületekkel. Ezáltal a tanulók korán bepillantást nyerhetnek a szakmába, és megismerhetik az erdőgazdálkodás világát.
2. Szakképzésben részt vevők orientációja: A szakiskolai tanulók pályaorientációja a tudatos szakmaválasztás, és az erdészeti szakmák iránti hosszútávú elköteleződés érdekében.
3. A szakképzésben végzett, de más területen dolgozók felmérése és orientációja: Felmérés a szakképzésben végzett, de más területen elhelyezkedett munkavállalók körében, az erdészeti szektorba való visszatérésük érdekében.
4. Szakképzetlen munkaerő képzése: Az erdőgazdálkodásban jelenleg részt vevő szakképzetlen munkaerő szakmai fejlődése érdekében különböző képzési programok kidolgozása.
5. Középiskolás szakképzésben részt vevők orientációja: A középiskolás szakképzésben részt vevők számára pályaorientációs programok kidolgozása.
6. Kapcsolódó szakmákban dolgozók átképzése: A kapcsolódó – mint például mezőgazdasági szakmunkás és gépkezelő – területeken dolgozók számára speciális, az erdészeti szektor számára hasznos tudásra fókuszáló átképzési programok kidolgozása.

Együttműködés a célok érdekében

A program egy szakmai konferenciával kezdődött, melynek célja volt a program bemutatása, illetve a szereplők közötti együttműködés elindítása és erősítése. Az eseményen általános, illetve szakiskolák, a Nemzeti Agrárgazdasági Kamara, pedagógiai és foglalkoztatási szervezetek, az Agrárminisztérium, erdészeti társaságok, valamint az Erdészeti Ágazati Tudásközpont is képviseltették magukat.

A rendezvényen elsőként Tóth Krisztina, a Déli ASzC Széchenyi Zsigmond Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium igazgatója mutatta be az iskolát, illetve az ott zajló erdészeti képzéseket.

Ezt követően Merczel István, a SEFAG Zrt. erdőgazdálkodási osztályvezetője, a program szakmai koordinátora ismertette a szakmaorientációs program részleteit és előrehaladását, majd Csókáné Dr. Szabados Ildikó az Agrárminisztérium főtanácsadója adott tájékoztatást az erdőgazdálkodás területén zajló szakképzésekről. Az Erdészeti Ágazati Tudásközpont Nonprofit Kft. tevékenységéről, illetve az erdő- és vadgazdálkodás duális képzési rendszeréről beszélt Pap László, a Kft. ügyvezetője, majd a záró előadást Pressingné Bánkuti Ágnes Somogy Vármegyei Kormányhivatal, Foglalkoztatási, Foglalkoztatás-felügyeleti és Munkavédelmi Főosztály főosztályvezetője tartotta a pályaválasztási kiállítás történetéről és jelentőségéről a szakmaorientáció tükrében. Ezután a résztvevők megtekintették a nyitókonferenciával párhuzamosan zajló pályaválasztási kiállítást. A napot egy szakmai fórum-beszélgetés zárta, melynek során több értékes, a való élet tapasztalatait értékelő hozzászólás hangzott el, s felszínre kerülhettek a különböző nézőpontok – az iskolai és a gyakorlati vonatkozásban egyaránt. A fórum felkért hozzászólója Tóthné Bali Klára Somogyjádi Illyés Gyula Általános Iskola igazgatója volt.

A SEFAG Zrt. nem titkolt célja, hogy széleskörű együttműködést hozzon létre, amely hosszú távon garantálja a szakma fenntarthatóságát és fejlődését. A programon valamennyi résztvevő egyetértett abban, hogy az érintett téma nem kizárólagosan somogyi, hanem országos viszonylatban is releváns.

A Társaság által indított program fontos lépés az erdészeti ágazat jövőjének biztosítása érdekében, ekként annak minél szélesebb körű támogatottsága és átfogó megközelítése reményt ad arra, hogy az erdőgazdálkodás egyre népszerűbb szakma legyen, és hosszú távon stabil munkaerő-utánpótlást biztosítson a szektornak.

Erdő és szakma: inspiráló bemutatók több, mint 3500 diáknak 50 iskolában

A rendezvényt megelőző felkészülés során a Társaság szakemberei felméréseket végeztek az érintett általános iskolák tanulói létszáma, valamint a vállalkozói szegmens munkaerő ellátottsága és műszaki-technológiai felkészültsége terén. 

A program első intézkedéssorozata a Somogy vármegyei iskolákban valósul meg. A SEFAG Zrt. erdész szakemberei interaktív pályaorientációs előadásokat tartanak 50 somogyi általános iskola több, mint 3500, 6-8. osztályos tanulójának.

A fiatalabb, a célcsoport korosztályához közelebb álló pályakezdő, illetve a tapasztaltabb erdész szakemberek előadásain az erdővel, az erdőgazdálkodással, valamint a fakitermelési és erdőművelési szakmákkal kapcsolatos ismereteket adják át a diákoknak. Ezzel szeretnék segíteni az általános iskolás tanulókat a jövőjük megtervezésében, és közelebb hozni számukra a különféle szakmák világát. Az előadások során nagy hangsúlyt kap az is, hogy miért érdemes ezt a pályát választaniuk, valamint milyen iskolai és egyéb oktatási, képzési lehetőségek állnak rendelkezésre azok számára, akik elköteleződnek a szakma iránt. Az interaktív bemutatók nem csak a munkafolyamatokat ismertetik, hanem ösztönzik a tanulókat az erdő szeretetére és a természet védelmére is.

Az eddig zajlott előadások tapasztalatai szerint a tanulók fokozott érdeklődést mutatnak a téma iránt, a pedagógusok visszajelzései alapján pedig hiánypótló és az iskolai tantervbe is integrálható a szakanyag.

Duális Képzés: a gyakorlat és az Iskolai oktatás Integrációja

A program egyik kiemelkedő kapcsolódási pontja a duális képzés. Ez a rendszer lehetővé teszi, hogy a szakképzésben részt vevő tanulók már az iskolai éveik alatt munkaszerződést köthessenek egy vállalkozóval, amelynek keretében a tanulmányaik mellett gyakorlati ismereteket is szerezhetnek. Az így megszerzett tudás és tapasztalat előnyt jelenthet számukra a munkaerőpiacon, mivel valós környezetben, releváns helyzetekben sajátítják el a szakma tudományait. A program keretében a diákok bért és egyéb juttatásokat is kapnak, amelyek állami forrásból biztosítottak, így a képzés anyagi támogatása is hozzájárul a fiatalok pályaválasztási motivációjához.

Hosszú távú intézkedési terv és mérési pontok

A hosszú távú komplex program jelentős eleme az aktivitások eredményességének nyomon követése, monitorozása.

Az utánkövetés az iskolai célcsoportoknál is különösen fontos, hogy tetten érhetők legyenek az érintett diákok pályaválasztási döntései és szakmai elköteleződésük. A monitorozás során azt vizsgálják majd, hogy az előadásokat meghallgató fiatalok közül milyen arányban választanak erdészeti vagy ahhoz kapcsolódó szakirányú képzést, és közülük hányan döntenek úgy, hogy később ezt a szakmát választják. Az ilyen jellegű visszajelzések fontos alapot biztosítanak a program további fejlesztéséhez és finomításához.

A további lépések: vállalkozások és digitális kapcsolattartás

A program következő, előkészületben lévő szakasza már a vállalkozásokat is célozza. Ennek keretében tervezett egy tanácsadói hálózat, amely a vállalkozók számára nyújt szakmai támogatást, például a duális képzés és a szakember-utánpótlás terén. Emellett egy digitális adatbázis és applikáció létrehozását is célul tűzték ki, amely lehetővé teszi a munkaadók és a potenciális munkavállalók könnyebb találkozását, illetve a dolgozói kereslet és kínálat átláthatóvá tételét.

A program jelentősége az erdészeti szektor számára

Az erdőgazdálkodási szektor számára különösen fontos a fiatalok elérése és a szakképzett munkaerő utánpótlása, hiszen az erdészeti munka nemcsak szakértelmet, hanem elkötelezettséget és kitartást is igényel. A SEFAG Zrt. programja jól illeszkedik a szakma jövőbeni kihívásaihoz, és választ kínál a szakképzett munkaerő hiányára. A kezdeményezés hosszú távon hozzájárulhat az erdőgazdálkodás versenyképességéhez és fenntarthatóságához, a szakma jövőbeni stabilitásához és fejlődéséhez, valamint lehetőséget nyújt a jövő nemzedékei számára, hogy megismerjék és megszeressék ezt az alapvető fontosságú szakmát.

forrás: SEFAG Zrt.

Megérte a diákoknak készülniük a somogyzsitfai versenyre. Amellett, hogy rengeteg tapasztalatot szereztek és értékes nyereményekkel gazdagodtak, akár a tanév végét is jelenthette számukra a jó eredmény. Az a versenyző, akinek az összteljesítménye elérte a 71 százalékot, mentesül az év végi szakmai vizsga alól és automatikusan jeles eredményt kap. Ehhez azonban öt feladatot kellett a legjobban teljesíteni.

Tóth Krisztina, a Déli Agrárszakképzési Centrum Széchenyi Zsigmond Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium igazgatója lapunknak elmondta, a döntőt egy interaktív forduló előzte meg még január végén Gödöllőn. Somogyzsitfán az első versenyszámban egy portfóliót kellett bemutatniuk a versenyzőknek. A növénygyűjtemény húsz fajt tartalmazott, ebből választott ki ötöt a bizottság, és a diákoknak szóban kellett elemezniük az adott növényfajt. Ezután következtek a gyakorlati feladatok, ahol már különféle eszközökre is szükségük volt. 

A fadöntésnél azt figyelték, hogy minél pontosabban, megfelelő irányba és technikával borítsák ki a fát a versenyzők. A kidöntött fát azután egy munkagép segítségével egy kijelölt pályán kellett kivonszolni az erdőből. 

Az útvonalon kapukat alakítottak ki, ezek alatt kellett elhaladni úgy, hogy a rönk és a különféle akadályok ne essenek le. – A pálya végén tolatási feladat is volt, ahol szintén muszáj volt figyelni a kihelyezett akadályokra. Ennél a feladatánál nem csak a pontosság, hanem az idő is számított – mondta az intézmény igazgatója. 

A versenyző középiskolásoknak száz fiatal fa közül kellett kiválasztaniuk azokat, amelyeket célszerű kivágni azért, hogy az erdő egészséges maradjon és szépen fejlődhessen tovább. A versenyzőknek azt is meg kellett mutatniuk, hogyan lehet gyorsan és szakszerűen megszerelni a motorfűrészt, s be kellett mutatniuk a lánckímélő, illetve a kombinált fadarabolást. 

Tíz pontozóbíró értékelte a fiatalok teljesítményét, akik fadöntésben és motorfűrészes fadarabolásban is bizonyították felkészültségüket. A pontos helyezést április 26-án a Szakma Sztár Verseny budapesti találkozóján hozzák nyilvánosságra, ezért egyelőre csak annyit tudunk, hogy öten teljes mentességet kapnak majd a vizsgák alól.

Muszáj népszerűsíteni a szakmát 

Tóth Krisztina arról is beszélt lapunknak, szükség van az ilyen versenyekre, mert az erdőművelő-fakitermelő szakmát – melyet az országban két helyen, Somogyzsitfán és Ásotthalmon lehet tanulni – fontos népszerűsíteni. – Célunk, hogy minél több tanulót tudjunk ebbe a szakmába csábítani, mert az erdőgazdaságoknak szüksége van azokra a jó szakemberekre, akik vállalják a nehéz fizikai munkát – tette hozzá a somogyzsitfai iskola igazgatója.

A Déli ASzC Széchenyi Zsigmond Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium köszönetét szeretné kifejezni támogatóinak, hiszen mind szakmai, mind anyagi támogatásuk a verseny színvonalát emelte.

Iskolánk igazgatója, dolgozói, tanulói nevében szeretném megköszönni a versenybizottság, a pontozóbírók, segítők munkáját, akik ezen a három napon is kimagasló munkát végeztek, akik jelesre vizsgáztak szervezésből, felkészítésből, tiszteletből, empátiából. Köszönet a versenyzőknek és felkészítőiknek.

Köszönet a támogatásért: Nemzeti Agrárgazdasági Kamara, Déli Agrárszakképzési Centrum, SEFAG Zrt., Andreas Stihl Kft., Husqvarna Magyarország Kft., JG-MAX Bt., Erdészeti Ágazati Tudásközpont Nonprofit Kft., Domonkos Nyomda, Herman Ottó Intézet Nonprofit Kft., Északerdő Zrt., Bakonyerdő Zrt., Gemenc Zrt., Vérteserdő Zrt., Mecsekerdő Zrt., Somogy Vármegyei Önkormányzat.

forrás: SONLINE / MarcaliPortál / MarcaliPortál